La rentrée des classes s’est déroulée le 1er septembre 2025 par une première journée d’accueil des sixièmes accompagnés de leur famille. Les nouveaux élèves ont pu découvrir les lieux et le fonctionnement de leur nouvelle structure scolaire avec leur professeur principal respectif. Le Collège Jules Ferry comptabilise ainsi pour l’année scolaire 2025-2026, 125 élèves en 6ème, 132 élèves de 5ème, 150 élèves de 4ème et 118 élèves de 3ème, 35 élèves en SEGPA dont 3 en 6ème, 8 en 5ème, 15 en 4ème & 9 en 3ème, soit une totalité de 560 élèves. 14 élèves bénéficiant du dispositif ULIS (Accompagnement adapté) sont répartis dans l’ensemble des classes. Une nouvelle section rugby a été créée et rejoint ainsi les options offertes aux élèves telles que la pratique de l’Occitan, du Latin ou même les approches artistiques des clubs Cinéma, Théâtre, faisant appel à la volonté et l’implication du corps enseignant, sans oublier les dispositifs d’aide à la réussite scolaire : mini-entreprise, APPRS (Accompagnement personnalisé pour la réussite scolaire), aide aux devoirs, lutte contre le décrochage scolaire en 4ème,…

L’infrastructure s’est vu dotée d’un nouveau bâtiment évolutif d’une capacité de 62 élèves, par ailleurs des travaux de mises aux normes pour les personnes à mobilité réduite ont été réalisés. Le foyer a été également réaménagé et s’est vu doté d’un nouvelle table de jeu d’échec suite à la victoire du collège au Challenge trophée égalité Dordogne-Périgord.

Enfin, la restauration renouvelle ses menus faits maison, équilibrés et issus de l’agriculture biologique pérennisant ainsi le label « Écocert » obtenus en 2024 .

Le mot de M. Baglin, Principal du Collège :

En provenance de région parisienne, M. Baglin se dit déjà satisfait de l’accueil, des moyens mis en place au sein de l’établissement, de l’implication des agents, de l’équipe de la vie scolaire et du corps enseignant. Cette nouvelle année scolaire commence ainsi avec sérénité.

Ce jeudi 7 décembre, les 29 élèves de 5e ayant choisi l’option latin ont passé la journée dans le musée site Vesunna à Périgueux.

Repartis en deux groupes, ils ont découvert l’histoire des gallo-romains installés dans la ville de Périgueux il y a deux mille ans. Ils ont mené l’enquête à travers le musée et se sont essayé au passionnant métier d’archéologue.

Les élèves ont dit au revoir aux familles d’accueil avant d’embarquer dans le bus, direction Gérone.

Nous nous sommes promenés dans les ruelles tortueuses de la vieille ville, avons admiré la majestueuse cathédrale, et les petits passages moyennageux.

Ensuite, nous nous sommes rendus à Rosas, où se dresse une imposante citadelle. La visite guidée de Clément nous a permis de découvrir les différentes parties ; romaine, grecque, moyennageuse. La vue depuis les remparts vaut le détour.

Pour finir, les élèves ont dégusté des glaces avant de prendre la route du retour.

Viva Espagna !!! Viva Hispania !!!

Magnifique journée passée à Tarragone! Cette cité a été un haut lieu de la romanisation de l’Hispanie et en garde les traces au cœur de la vie moderne.

Ce matin, nous avons suivi nos guides à travers les vestiges des plus grands monuments romains: les murailles, le forum, le temple, le cirque, et clou du spectacle : l’amphithéâtre qui domine la baie.

Nous avons ensuite profité de la plage du Miracle avant d’effectuer un jeu de piste à travers l’exposition du musée archéologique.

Bref, un savant mélange d’apprentissage et de détente…

Les guides nous ont félicité ; les groupes d’élèves étaient exemplaires, et nous, très fiers !

Après avoir retrouvé les élèves qui ont passé leur première nuit en famille, nous avons fait un arrêt dans Barcelone pour voir la Sagrada familia, symbole de la ville.

Nous avons pu admirer cette cathédrale gigantesque, prouesse architecturale, imaginée par Gaudi.

Nous avons descendu les Ramblas , en passant par le marché couvert de la Boqueria, haut en couleurs, pour manger à la célèbre Plazza Real, et découvrir le quartier gothique (surtout ses boutiques…)

Nous avons fait bonne route et avons visité le magnifique site archéologique d’Empuries. Plusieurs siècles d’histoire se côtoient sur ce site qui offre une vue à couper le souffle. Après avoir exploré Neapolis, la cité grecque, nous avons déambulé dans la partie romaine aux mosaïques incroyablement bien conservées.

A 19h30, tous les élèves ont intégré leurs familles respectives.

Les élèves de 6e2 et 6e6 avaient à réaliser, dans le cadre d’une séquence sur les sorcières, un grimoire.

Le résultat a dépassé les attentes et les chefs-d’œuvre ont été exposés durant 10 jours au CDI à l’occasion d’Halloween…. Bravo à tou.te.s!

AVE!
Pour la troisième édition, nous participons à EPISTULAE, un échange de lettres en latin. Cette année, ce sont les latinistes de 5ème qui ont élaboré de très belles cartes à destination d’élèves belges du collège Notre-Dame des Champs à Uccle.
Nous ne sommes pas en reste puisqu’ils nous ont envoyé un colis rempli d’admirables CAPSAE contenant une surprise pour chacun.e.

IO SATURNALIA!